“双减”落地深耕，课后服务提质增效。高台县始终坚持“五育并举”、落实立德树人根本任务，以特色社团活动为载体丰富课后服务供给，为学生拓宽视野、激发潜能搭建多元化成长舞台，让“双减”政策在校园落地生根、开花结果。
在宣化镇中心小学，科技与传统的碰撞焕发别样生机。编程社团内，学生孙延浩正熟练操控着自己耗时三天设计的“超级轨道机器人”，灵活循迹、精准转向的模样引来同学们阵阵赞叹。“以前总觉得编程课是城里学校的‘专利’，没想到咱们农村孩子也能零距离接触！”孙延浩的话语里满是自豪。
非遗工坊中，剪刀在红纸间流转、丝线在指尖翻飞，孩子们沉浸式体验剪纸技艺，让古老非遗与童真童趣完成跨越时空的对话。“静心剪纸的过程像变魔术，我要把剪好的‘花’字送给外地工作的爸爸。”学生王稳鑫捧着作品，眼神里满是期待。
解放街小学的社团活动同样精彩纷呈。一楼大厅内，孩子们在老师指导下操控无人机，上升、降落、翻跟头，一系列灵活动作背后，是数学图形与角度知识的实际运用。“原来数学课上的知识点这么实用，操控无人机翻跟头、画圆圈都离不开精准计算！”学生贾钰杨真切感受到知识的价值。
戏曲社团里，一群“小花旦”身姿挺拔，一板一眼练习唱腔身段，韵味十足的表演尽显传统文化魅力。“社团活动让孩子们释放学习压力，真正实现德智体美劳全面发展，这正是教育的初衷。”该校副校长车弛明说道。
据悉，高台县通过“专业教练+校内教师”的双师指导模式，推动课后服务多元化、高质量发展，让社团成为撬动学生全面成长的“大杠杆”。目前，全县各学校已组建各类社团200余个，参与学生超万人，“双减”红利正转化为学生全面发展的生动实践。
